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让孩子养成阅读的好习惯究竟有多重要?

来源:  作者:张远东  录入:张远东  发布时间:2019/12/26 10:12:33  浏览次数:14

让孩子养成阅读的好习惯究竟有多重要?



在孩子的成长过程中,需要关心的事情太多太多,而阅读只是其中并不显眼的一部分,常常只有当它在我们心目中变得足够重要的时候,美好的书籍据有孩子的童年生活的一席之地,才会成为可能。


不仅是孩子,大家都应当多读些书。这一点,似乎没有多少人会反对。即便一个平时不怎么读书的人,大概也不会认为爱好阅读是一个糟糕的习惯。


1

我们为什么需要阅读?


加拿大作家阿尔维托·曼古埃尔在他的名著《阅读史》中写道:


“我们每个人都阅读自身及周遭的世界,俾以稍得了解自身与所处。我们阅读以求了解或是开窍。我们不得不阅读。阅读,几乎就如同呼吸一般,是我们的基本功能。”

在他看来,阅读如同一种本能。


如果不将“阅读”的概念局限在文字书籍的狭义范围,实际上我们时时刻刻都在阅读。


早上起来阅读天气的变化,走在路上阅读人群的面孔,坐在车上阅读大街上的广告,晚餐时间阅读饭桌上的香味……阅读,是我们与置身其中的外部世界进行交流的一种方式。


我们捧读一册纸质的书籍,或者从手机的屏幕上读一条微信、一则新闻或者一篇小说,也不过是一种“了解自身与所处”的行为,在“阅读”的本质意义上并无差别。某种程度上讲,阅读是一种生存的需要。


正如法国作家福楼拜的名言:“阅读是为了活着。”


但阅读对于人的意义,不仅如此。在百科全书的定义中:


“阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程”。

森林里的野兽,也能够在流动的气味中解读猎物的方位,判断出正在靠近的威胁;地底角落中的虫蚁,也能够从温度和气压的细微变化中准确地预测天气的转变。

动物也通过身体或声音的各种语言进行交流,但是只有人类,才具有自己的符号体系。



凡尔纳未曾真的周游世界,但是他写出了《八十天环游地球》;我们并不认识凡尔纳,但读他的书,足不出户就能体验遥远之地的神奇冒险。


动物不能理解过去和将来,不关心生活范围之外的事物。但是人类可以,因为人类有文字和书籍。以阅读的方式,人类的经验从远古时代延续至今天和明天,从最繁华的都市传递到最偏僻的乡野。


诗人狄金森写道:


“没有一艘船,能像一本书

也没有一匹马,能像一页跳跃的诗行

把人带向远方。”

经由阅读,我们与古往今来所有的书写者倾情交流;一个阅读者,同时也是人类文化的吸收者和传承者。


既然如此,为什么我们很多人即使并不缺乏获得书籍的机会,却并无阅读的习惯或者阅读的能力?或许,其中一个很重要的原因:


2

童年阅读的缺失


俗谚云:“三岁看大,七岁看老。”现代儿童发展心理学研究已经表明,儿童智能的发展存在不同的敏感期或关键期,其中语言发展的敏感期出现在2岁左右,3岁半至4岁半会出现书写敏感期,而阅读敏感期则出现在4岁半至5岁半左右。


语言、书写和阅读,是相互关联的。在敏感期内,儿童学习相应的技能会比较容易,而错过这个时期则会发生学习困难,甚至影响终生。


我们常常会发现,一个从小爱读书的孩子,长大后也会继续热爱阅读,但要让一个没有阅读习惯的成人喜欢读书,则非常困难。6岁之前的阅读经验,可能会决定一个人一生的阅读兴趣和能力。


每个孩子,都只有一次2岁、一次4岁、一次6岁。当他错过了这唯一的一次,到了12岁、14岁、16岁的时候,已经与许多美好的东西失之交臂,而且将永远无法弥补。


童年阅读,除了基本沟通的需要和文化传承的自觉,还有更为实际的作用和意义。与独立自主的成年人不同,儿童的成长环境,很大程度上依赖于外部世界为他提供的条件。


受能力等条件所限,儿童不能像成年人那样随心所欲地安排自己的行动,但他们可以在图书和故事所营造的虚构世界里天马行空,从而获得精神上的自由。


他们乘着想象的翅膀,高高地飞翔,能感受到阅读带来的无法比拟、无法替代的愉悦。


莫里斯·桑达克的图画书《野兽国》之所以成为经典,正是因为它能够以极其简明的方式,将无数孩子内心的语言真实地表达出来,帮助他们获得情感上的抚慰,重新找回对这个世界的爱与信任。


与成年人一样,孩子的生活中也会面临疑惑、委屈,甚至情感上的压抑;在他们成长的路上,也会遭遇对他们而言极其巨大的困难。


一本能够引起共鸣的好书,既可以成为孩子精神上的避难所,也能帮助他们获得情绪上的舒解,得到心灵上的慰藉。对儿童而言,阅读是来自于他们内心的渴望。


童年阅读的经历,会成为一个人足以回味终生的美好记忆。儿童文学作家彭懿曾经诗意地概括过童年阅读的意义:


“因为有了童年阅读,当我们回道童年的时候,在我们朦胧的记忆中,就有一片明明暗暗的萤火虫,闪烁着诱人的光芒。”

因为有了书的陪伴,儿时的生活增添了一份奇异的色彩。儿时读过的书,以及当时当地的情景,常常会深刻地留在记忆之中,成为抹不去的印记。


童年的阅读,还会让孩子的心灵更加丰富,更加柔软,更加坚韧,让他们渐渐变得强大起来。一个内心丰富的孩子,当他遭遇困难的时候,内心的支柱不会轻易折断,很少做出极端的行为。


他们能更敏锐地感受到爱的存在,更懂得理解周围的人与世界对自己的善意,也更懂得如何去爱人、爱世界,以及容纳不完美的现实。一个爱阅读的孩子,也会是一个更有能力感受和创造幸福的孩子。


“书籍,这所当代真正的大学,横卧着整个过去的灵魂,使我们作内心的反省,是她最主要的影响。”托马斯·卡莱尔这样说。


孩子们通过阅读书籍掌握各种知识,尝试着了解这个世界的来龙去脉、各种秘密。


更重要的是,他们也会在别人的故事里,发现和观察他们自己,完成对自我的认知。


阅读能帮助孩子从小养成思考的习惯,建立良好的沟通能力和表达能力,学会与这个世界友好地相处。


在阅读中,一个孩子也在寻找着前行的方向。面对宽广的未来,他们不停地探求自我的边界,不经意间读到的一本书、听到的一个故事,便可能让他们找到自己梦想的目标,让人生从此改变走向。


当然,阅读永远不可能是一种孤立的行为。


阅读之所以重要,与其说是因为书籍为我们带来了什么好处,不如说是因为阅读为我们提供了与世界沟通和交流的一座桥梁、一条通道。


通过阅读,我们获得了一种生活方式,表达出一种生活态度。童年阅读更是如此,每一个孩子阅读的背后,都伴随着父母、师长们的关切的身影;童年阅读的经验,必然也是童年生活全部经验中不可分割的一部分。


对父母们而言,在孩子成长的路上,或许还有许多比阅读更重要的事情。


但我们知道,一个儿童读者,也将会是一个终身阅读者;帮助一个孩子亲近书本、爱上阅读,就是送给他一份珍贵的礼物。这份礼物,足以让他享用一生。

3

如何帮助孩子养成好的阅读习惯


1、从小培养孩子的阅读习惯。从来没有陪孩子阅读太早的说法,即便是他/她还在妈妈的肚子里。

 

2、不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。给孩子读上一本书同样是一天新生活的美好开始。对于小孩子而言,给他读书讲故事,有助于睡个舒服的午觉;对于大孩子而言,在他放学回家后,和他一起读书,也是一种让孩子放松的方式。

 

3、给孩子树立一个好的榜样。让他们看到你在阅读。孩子是最善于模仿的,相比一遍又一遍的说教,不如自己做个示范。

 

4、手头上总是放上一两本书。这样你就可以在那些碎片化的时间,给孩子讲个故事,而不是让孩子玩手机。

 

5、不要把读书,视作对孩子的一种惩罚方式。要让孩子明白,读书是一种自律,它们既不是总是快乐的,也不是总是痛苦的。


6、经常带孩子去家附近的图书馆或者书店,让孩子在书的海洋中自由选择。

 

7、带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的,有些书店或者出版社也会组织儿童专场。

 

8、送一本书作为孩子的礼物,而不是玩具或者电子产品。

 

9、给孩子读你小时候最喜欢的书。这样你们可以有更多的共同语言,读完了一起来讨论。

 

10、参加或者自己创建一个读书俱乐部。帮助孩子用阅读将身边的小朋友们聚集起来,大家可以一起读书,一起讨论。 


11、教育孩子要善待书籍,不能乱扔乱放,更不能撕书。

 

12、给孩子读书的时候,要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张,大声读出来,扮演角色、模仿主人公的语调,这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。

 

13、选择那些能激起孩子共鸣的书。比如书的主题和孩子的生活比较接近,或者选择孩子最喜欢的话题。

 

14、没有必要把整个故事或者章节讲完。留点悬念不仅仅是电视剧的专利,也同样适用于小孩子,他们会迫切想知道接下去发生什么。

 

15、和孩子一起设立一个阅读目标,达到目标的时候,给孩子奖励。

 

16、鼓励孩子自己创作一个故事,并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。

 

17、把书带入你们家的节日传统中。比如儿童节的时候,给孩子准备一套他最喜欢的卡通书;在建军节的时候,给孩子一套军事题材的书。

 

18、放一些具有纪念意义的字条或者照片在书里。比如生日、毕业日或者孩子的一些小成就,这样当孩子想去追忆往昔的时候,就会去翻这些书。

 

19、设立一些“家庭科研项目”。比如如何建造一个“蔬菜花园”或者设计一次长途旅行等,然后就和孩子一起钻进图书馆吧。

 

20、确保孩子可以很容易的拿到家里的藏书。把书放在较低的位置,在各个角落里都散放一些,这样孩子可以随时随地的读书。


21、创造机会,让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子,可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

 

22、不要把孩子的阅读,只局限于传统的纸质书籍。电子书、手机阅读、网上阅读,都是可以的,只要确保内容的来源适合孩子。

 

23、选择一些孩子最喜欢的角色相关的书。如果孩子喜欢米奇,那就找一本米奇是主角的故事书。让孩子开心进入读书状态,是最主要的。

 

24、读书之余,带孩子一起去看相关的电影,这会让孩子有进一步的直观的认知。

 

25、设立家庭读书日,使得读书变成家庭的集体活动。



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